Profile in English
Name of institution: 
Boston College
Country: 
United States
State: 
Massachusetts
Website: 
http://www.bc.edu/
Enrollment size: 
> 20,000 students
Degree levels offered: 
Bachelor’s
Master’s
Doctorate
Type(s) of partnership: 
Joint faculty and/or student research
Academic area(s) of interest: 
Education (Образование / Педагогические науки)
Specific subarea(s) of interest: 
Higher Education
Project name *: 
21st Century Doctoral Education: US-Russian-Global Perspectives
Project summary: 
Doctoral education is growing in importance & evolving in nature around the world. Globally, there are immense pressures being placed on higher education (HE) systems to produce more doctoral level graduates, & to produce PhD degree holders prepared to take on new & different roles (notably, outside academia). In some countries, the recent rapid expansion of HE has left HE systems facing an urgent gap in the number of academic staff with doctoral degrees. In other contexts, there has been a perception of over-production of PhDs, particularly in some fields deemed less vital to national economic interests. Meanwhile, traditional approaches to the design and delivery of doctoral education are being questioned. Heated conversations are underway regarding such issues as the ideal length of time to complete a doctoral degree, if doctoral education should include coursework & research (& if so, in what measure), & the kinds of job opportunities that should exist for doctoral degree holders. Through the elaboration of US & Russian national case studies, as well as case studies from 8-10 other countries on different continents, this project aims to collect and comparatively analyze perspectives on these key questions-- of vital importance both to Russia, as it seeks to enhance the quality & relevance of its doctoral ed in a highly competitive global environment, & to the US, as it works to understand its future place as a key provider of doctoral ed in a changing global context.
Potential funding sources: 
Limited financial support for this work should be available from our preferred partner for this project, the National Research University Higher School of Economics.
Department/Office: 
Center for International Higher Education
Contact Name: 
Laura E. Rumbley
Position: 
Associate Director
Phone number: 
617-552-1269
Address 1: 
Boston College, Campion Hall, Room 207
Address 2: 
140 Commonwealth Avenue
City: 
Chestnut Hill
State: 
Massachusetts
ZIP: 
02467
Profile in Russian
Наименование учебного заведения: 
Бостонский Колледж
Страна: 
США
Штат: 
Массачусетс
Сайт: 
Честнат Хилл
Количество учащихся: 
> 20,000 студентов
Ученые степени: 
Бакалавр
Магистр
Доктор наук
Виды академических программ (отметьте все подходящие варианты): 
Программы совместных научно-исследовательских работ и проектов
Область научных интересов (отметьте все подходящие варианты): 
Образование / педагогические науки (Education)
Конкретные интересы: 
Высшее образование
Название проекта *: 
Докторское образование в 21 веке: США, России и глобальной перспективе
Краткое описание проекта:: 
Важность докторского образования растет, а его природа эволюционирует во всем мире, претерпевая поразительные, важнейшие изменения как качественные, так и количественные. В глобальной перспективе существует колоссальное давление на системы высшего образования с требованием увеличивать размеры аспирантуры и производить подготовку большего числа кандидатов наук, готовых занять разнообразные новые позиции, особенно вне академического сектора. В некоторых странах быстрый рост системы высшего образования привел к критической нехватке сотрудников академического сектора, имеющих научные степени. В других странах, напротив, наблюдается излишнее число кандидатов наук, особенно в некоторых областях, не столь важных для национальной экономики. В то же время, традиционные подходы к дизайну и реализации докторского образования, оказываются под вопросом. Горячие дискуссии ведутся об идеальной продолжительности обучения, необходимой для получения степени кандидата наук, о необходимости включения курсовой и исследовательской работы в процесс обучения (и если да, то в какой степени), а также о дальнейших карьерных перспективах, которые должны существовать для состоявшихся кандидатов наук. Этот проект нацелен на сбор информации и сравнительный анализ по этим ключевым вопросам, основываясь на подробном изучении национальный кейсов США, России и 8-10 других стран.
Потенциальные источники финансирования: 
Частичная финансовая поддержка данного исследования будет осуществляться нашим партнером по данному исследованию – Национальным Исследовательским Университетом Высшая Школа Экономики
Факультет: 
Центр международного высшего образования
ФИО: 
Лора Е. Рамбли
Должность: 
заместитель руководителя
Телефон: 
+1-617-552-1269
Адрес 1: 
Бостонский колледж, Кэмпион Холл, комната 207
Адрес 2: 
Коммонвелф Авеню, 140
Город: 
Честнат Хилл
Штат: 
Массачусетс
Почтовый индекс: 
02467